秋风习习吹来新季节，步履匆匆迈入新学期。2016年9月8日下午，香槟湖小学数学组全体成员齐聚会议室，共同学习并探讨了新学期教研组工作计划。

研讨中，教研组长蔡腾飞老师首先带领大家共同明确了本学期我组的目标：以培养学生核心素养为宗旨，围绕“创造适合每一个孩子的数学教育”学科特色建设目标。结合我校实际，初步完成学校数学课程（低段）方案的设计；以“课堂转型”为突破口，进一步建立交往互动式数学课堂的参照系，全面提升数学课程实施质量。以“数学实验教学的开发设计与实践初探”为创新项目，变革师生的教学方式。同时，也对组内教师在新学期的专业发展提出了殷切的期望，力争在实践过程中，通过各级平台不断锤炼各梯队教师，各级称号教师能够更上一层楼。

结合以上目标，数学老师们共同研讨商议，明确并内化了四大举措，即建立交往互动式数学课堂的参照体系，深化课堂转型研究；初步架构学校（低段）数学课程方案框架；进一步打造数学骨干队伍以及小学数学实验教学的开发设计与实施策略的研究初探。

研讨过程中，领头雁郭玉娟校长对数学组后期各项活动如何有效开展、组内活动如何开拓创新等问题提出了建设性的意见，并对新加入的教师详细解读了区内课程框架的构建，郭校长的建议与解读令老师们对今后教学工作的重点更为明确清晰。

最后，各年级备课组分组进行常态化的备课研讨，二、三年级教师还就“数量关系”内容进行了专题化的学习与交流，为同题教研课做好充分的准备。

启程的号角已然吹响，香槟湖小学数学组正以扎实的实践与研究中不断推进，朝着目标鼓帆远航。

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（文：蔡腾飞    摄：曹丹    审：郭惠香 ）