3月14日，一个暖暖的春日，由区教育文体局蒋辉处长、教师发展中心何林主任、教研室陈建伟校长以及教研室、部分学校骨干教师组成的一支调研队伍，在新学期伊始来到了年轻而朝气蓬勃的香槟湖小学。此次调研，是区教师发展中心对我校课程实施和评价的一次宝贵而深入的把脉指导。
调研组的老师们到了学校就马不停蹄地开展工作。蒋处、何主任、陈校长在王晴薇校长的带领下，以巡课的方式了解香槟湖小学在课程实施过程中师生的课堂状态。随后，专家组听取了郭玉娟副校长以《健美课程 让师生绽放生命成长的美丽》为主题的香槟湖小学课程实施及学科组建设的汇报，郭校长着眼香槟湖小学学校文化的定位，从课程目标、课程结构、课程实施、课程评价、反思展望等几大板块向各位专家汇报了学校课程实施、学科组建设的整体情况，尤其就学校课程设计、校本教研、学科规范、学业评价及质量管理等有关国家课程校本化实施的内容与专家组详细展开了对话。通过巡课、听汇报，蒋处认为香槟湖小学所呈现的总体发展态势和课程实施所作的努力及成效符合区域上级部门对一所新学校的内心期待，他希望学校以学科组建设为抓手，更好地进行课程建设的实施与突破。既要以二实小的资源为基础，又要有属于香槟湖的特有属性。强化国家课程意识，清晰必修课程、选修课程开设的价值所在，进一步优化学校主题课程、特色课程架构，从而更好地为学生发展服务。
其他专家组调研教师分别走进了香槟湖小学的课堂，听取了语文、数学、英语、道法、综合学科共计15节课，全学科呈现日常的真实课堂。调研老师听完课后，及时与被调研老师进行了反馈，在给予充分肯定的基础上也诚挚地提出了宝贵的意见，让老师们更加明确了在今后的教学中要努力的方向，为培育健美香槟娃共同努力。
最后，全体调研组成员汇集会议室，每位调研课堂的老师从挖掘亮点和提出建议两方面进行了点评。学生的学习状态和学科素养得到了听课老师的一致肯定，课堂现场和教学效果可圈可点，专家们给的意见也十分中肯。最后，陈建伟校长对本次调研进行了总结，他充分肯定了香槟湖小学在课程实施过程中，做了大量细致的工作，取得的成效也是显而易见的。陈校长特别提出要充分利用课堂资源结构化呈现，追随学生的思维轨迹从一个高度走向另一个高度。同时通过区教师发展中心提供的学生学业水平评价蓝本，与学校健美课程再进行有机结合、细化落实。陈校长还殷切地希望香槟湖小学积极申报省市级课程基地，紧跟教育的步伐，推动学校向前发展，为申报优质学校奠基。

半天的调研转眼即逝，但是留给每个香槟湖人思考的却很多很多，相信通过此次调研，从不同层面、不同维度都将促使香槟湖小学整体向上的发展。我们也深深地期待着香槟娃能和学校的课程树一样，在春风中萌芽，在春雨中拔节！
（撰稿：邵亚娟 摄影：许佳佳、郭惠香 审核：郭玉娟）