2018年3月14日下午1:30，在我区英语学科研训员薛国民老师的亲临指导下，在新北区各兄弟学校英语教师和二实小教育集团英语学科组全体成员的热情参与下，新北区小学英语三年级课堂转型研讨活动在香槟湖小学顺利举行。吴迪科和江颖两位老师分别执教三上Unit3 Is this your pencil?第一、二课时，我校王晴薇校长、郭玉娟校长全程参与该活动。

第一课时由吴迪科老师执教Story time板块，作为一名骨干教师，吴老师语言素养高，课堂驾驭能力强，学生的专注力、思考力、思维力、表达力均得到了显著提升。本课由录制的献爱心微课引出旧知，导出新知，形式新颖；学生通过自己的文具、教师的文具和信封里面的特型文具，感知、理解和掌握了重点知识结构；进入文本后的任务设置环环相扣、节奏明快、有的放矢，在最后的巩固结构环节，学生自拍的课间小视频改编了文本故事情境，学生据此充分运用重点结构进行有效交流并得到了情感提升：需有保持桌面整洁的意识，且为第二课时埋下伏笔。

第二课时由江颖老师执教Fun time&rhyme time板块，江老师基本功扎实，教态亲切自然，本节课承接上一课时的线索，创设相关情境，围绕Mike主人公对story文本进行适度拓展和整合，从而使学生灵活运用所学句型，充分利用rhyme time有趣的教学材料，结合fun time句型结构，鼓励学生用英语进行交流展示，最后学生在Peppa pig的情景下创编新故事，巧妙地将英语学习进行综合输出，学生的语言能力也在一个个活动过程中螺旋递进。

两节课后，两位老师进行了简明扼要的说课、反思，随后我校潘静老师进行了微讲座《让学生FUN起来——基于Story time后Fun time教学的探索》，分析了Fun time的教学现状，探索了优化课堂教学的方式，老师们认真聆听、受益匪浅。

接着，来自三井、新桥、龙城、百草园小学的教师代表、来自二实小教育集团课程部李霞部长、梁小红老师和朱明亚老师分别就这两节课进行点评：吴老师的课容量大、够扎实、有趣味，学生学习兴趣浓厚、大胆自信轻松、非常乐于表达，师生精神饱满、氛围热烈、环节流畅、一气呵成，课堂转型成效显著；吴老师能充分挖掘教材，紧扣重点结构，合理利用文本的情节，灵活运用教室的真实情境来设计学生活动，衔接铺垫到位，支架有效饱满；吴老师能准确熟练地使用小组合作操作路径，教、引、助、评步步到位，学生综合运用语言的能力得到了充分锻炼。江老师在课堂中能激发学生学习兴趣、挖掘学生学习潜力、帮助学生理解并感知结构，让学生在交往互动中自主掌握教学内容；为rhyme time而创设的语篇情境贴近学生的生活，学生能够积极参与课堂活动，参与小组互动，乐于英语学习，在以后的教学中，江老师可进一步给学生铺设支架，让学生能更有效的输出，让核心知识的学习进一步落到实处，从而让学生能真正做到学以致用，达到核心素养的进一步提升。

最后研训员薛国民老师进行了总结性点评和指导，肯定了香槟湖英语教研组的努力和拼搏精神，并再次为参与活动的教师们进行了六步法课堂教学设计的培训，也再次强调了课堂教学转型的重要性和紧迫性。

此次活动不仅为香槟湖英语教研组搭建了展示与交流的平台，也是一次课堂转型实践的大挑战。年轻的香槟湖小学英语教研组会以此为新的起点，在英语课堂转型和学生学科素养的探索实践上不断前行，收获师生更美的精彩！

(摄像：王艳梅 报道：王艳梅、吴迪科 审稿：吴迪科)