3月21日下午，香槟湖小学语文教研组活动在录播室如期而至。此次教研活动研究的主题是如何进行“叙事类课文的解读与教学设计”，由我校两位年轻语文老师老师——王姣老师和赵君老师执教。

王姣老师教授二年级《蜗牛的奖杯》。她的课堂节奏紧凑、条理清晰、生动有趣，而且还十分关注学生语文素养，尤其生字词教学扎实，采用生字开花、归类识字，用摆一摆来理解“遥遥领先”，用比一比理解“唯恐”和“生怕”，多方面、多角度进行教学。她立足学生立场，将故事生动地融入到教学的各个板块，学生在潜移默化中获取了知识和能力。

赵老师上了三年级的《赶海》。她的课极富亲和力，整个课堂娓娓讲述，声情并茂地让学生全身心投入课堂中来。这节课围绕一个“趣”字展开，学生读趣事、说趣事、写趣事，整个课堂洋溢着欢乐的氛围。

课后，薛辉校长的精彩评课让全体老师对叙事类课文教学的理解和感悟有了更全面的认识。他指导我们年轻老师入课要快，当有多个内容与设计时，要敢于取舍，抓住关键的几个点吸引学生的注意力，要上得有情趣。初读文章，无论低段的读书写字，还是高段的读写、理文脉，都应围绕一个核心问题展开。在他的高位引领下，我们全体语文老师茅塞顿开，在今后的教学中会通过不断学习和自悟，使自己的教学更上一层楼。

（文：徐英 摄：徐英 审：李春英）