《小白船》集体舞教学反思

本学期形体课上，我利用二年级形体课上进行了低年级校园集体舞蹈《小白船》的教学,在实际教学中我边学边教，通过这段时间的教学，感受很深：教学中有困难、也有欣喜；有沮丧、也有成就感。

在教学校园集体舞的过程中，我充分利用现代化教育技术手段进行直观教学，让学生观看欣赏标准的校园集体舞碟片，在音乐教室把基本动作都学会后，将学生带到舞蹈室，把一男生一女生配搭好，进行分解动作的纠正和跟音乐表演。让学生在老师的带领下进行不停地模仿练习。

在教学中，我带领学生反复练习难点动作，建立他们的自信，我一直鼓励学生，培养他们的自信心，让每个学生与舞伴正确、大方、自然的交流，培养良好的心理品质和团队精神；用幽默生动的语言来激发他们，调动他们积极、自愿的展示自己，当他们取得进步时我表扬和鼓励他们，让他们充满自信。在完成组合动作就及时配上音乐，让学生感受舞蹈的魅力，让他们形成正确的审美观和生活情趣。

通过摸索实践，顺利地完成了小学校园集体舞《小白船》的教学，在教学中曾遇到了这样那样的困难，但最终得到的是成功的喜悦，现在看到孩子们跳舞的热情，我也常常被他们感化。