一个好的教师是形成好的教育的先决条件，教师是教育教学的根本。那么好教师的标准又是什么，我想这不是唯一的。习近平总书记说“好教师是有理想信念，有道德有情操，再有扎实的知识”，于漪老师说“好教师是一个心眼为学生”，于永正老师说“一个好的老师是温和的、和蔼的、热情的，他应该能把课上好，更不会忘记自己曾经是个孩子”。在我看来，好教师的“好”主要体现在一个“爱”字上。没有爱就没有教育，爱是教育永恒的主题。

我理想中的好教师就应该是一个胸怀理想，充满激情和诗意的教师。细细数来，那些个成功的教师无不是充满了激情和爱。要有激情，激情是我们教育教学的出发点。激情是一种理智的疯狂，做好教师需要教师饱含激情，以对事业的执着追求和对学生的责任意识，在极其琐碎的教育场景中保持着爱心和耐心。那么如何让课堂充满激情呢？我想可以用幽默的语言作为催化剂，加以丰富的肢体语言，让课堂变得生动起来。一个充满激情的教师，他的语言表达应是声情并茂、抑扬顿挫的，应是富有哲理而幽默的。当你充满激情的上课时，你的语调应该是高低起伏的，会随着课文内容而高亢得令人兴奋，会随着主人公的悲伤而低沉得令人想哭。当你讲课时，可以辅助以适当的动作 ，兴奋时手舞足蹈也未尝不可。这时候的课堂气氛活跃，带动学生积极响应。教师讲得滔滔不绝，学生听得津津有味，甚至到下课铃响时，孩子们仍然意犹未尽。

好教师要有“爱”情。难道是我们平常所说的爱情吗？当然不。当你真心真意对待每一个孩子时，你的真情流露就是你和每一个孩子所产生的“爱”情。用你的真心去和他们交流，你所展现出来的将是你无穷的人格魅力，而这份真情也是你职业追求的动力源泉。一个好的教师应有母亲的情怀，我们都知道母亲对自己孩子的爱都是无条件的，都是无私的，是不求任何回报的。“儿行千里母担忧”，母爱有着一种撼天动地的力量。如果你能真的爱孩子，你就会发现，你关注的不仅是他们的过去、他们的现在，还有他们的未来。爱就像一根风筝线，不管他们飞的多高多远，你都放不下那一丝的牵挂。我们可以想象着教师的微笑，它时刻鼓励着我们去拼搏、去进取；再联系母亲的微笑，又时刻给予我们莫大的安慰。正是这两种爱的相辅相成，合而为一的，让教师这份工作充满着“爱”。

总之，要当一名好的教师也是一门很深的学问，在让自己拥有激情和“爱”情之后，我还要今后的教学实践中不断学习、积累、反思、总结，才能不断提高自己。也只有这样，今天的我才能超越昨天的我。只有这样，或许我才算一名真正的好教师。