本节课我所教授的是译林小学英语三年级下We’re twins第一课时的Story time部分。本节课的教学目标有：1、通过Mike全家福照片及猜谜游戏展示学习句型Who’s she / he? Who’s that girl / boy? He’s / She’s….。2、通过学习Story time，能正确地听懂、会说、会读单词uncle，aunt, twins, we’re……3、通过学习Story time，能正确地听懂、会说、会读、会写单词girl, man, woman, boy4、通过学习Story time，能正确理解并朗读对话内容，在教师的引导和帮助下尝试朗读对话、表演对话。

整节课虽然总体环节还是比较流畅的，但一些细节方面还是需要我以后更加注意。第一，个别单词的发音，比如baby。第二，对于Who’s…的句型讲解，没有把它的回答加进去。第三、对于学生的课文朗读指导，没有扎扎实实的进行，在今后的课程中，我应该把一些读法标志都渗透进去，让学生在小学阶段就养成良好的读书习惯。第四，三年级还是学生学习英语刚刚起步阶段，应该注重新授单词的拼读。