《登鹳雀楼》是苏教版二年级上册第七单元《古诗二首》中的一篇课文，我是这样解读教材的： 　 　

一、读作者　　

王之涣(688─742)，是盛唐时期的诗人，字季陵，祖籍晋阳(今山西太原)，其高祖迁今山西绛县。他的诗歌在当时很有名，不少被当时乐工制成乐曲，广为传唱，深受人们喜爱。课文所选的这首诗就是其中之一，传诵至今，历久不衰，具有旺盛的艺术生命力。　　

二、与作者一起寻访名胜——鹳雀楼。　　

1、鹳雀楼又称鹳鹊楼，故址在今山西永济县西南城上，据宋代沈括《梦溪笔谈》所载：“河中府鹳鹊楼三层，前瞻中条，下瞰大河。”该楼所以称之为鹳雀楼，是因为常有鹳鸟栖息其上。楼本来不太出名，因为王之涣的这首名作问世，于是名声大起，逗引游人前往观瞻。　　

2、有一天，王之涣与好朋友一起来到黄河边的一个叫鹳雀楼的地方，这时已经是傍晚时分，他看见太阳靠着远处的山峦落下去了，滔滔的黄河水从西流向东，流入了茫茫的大海。他高兴的登上鹳雀楼的最高处，放眼望去，啊，黄河水真壮观啊！于是，他拿起笔来，飞快的写下了一首古诗《登鹳雀楼》。　　

三、读古诗结构　　

这首五言绝句描写了诗人登临鹳雀楼后所见到的雄浑壮丽的自然景色，抒发了诗人奋发向上的情怀，揭示了只有站得高才能看得远的深刻哲理，具有启迪人们努力登攀、不断进取的思想意义。诗虽短小，但内容却很丰富。整首诗气势恢弘，意境高远。　　

前两行写了作者登楼时见到的雄伟壮丽的景色。先写远眺所见：一望无际连绵起伏的群山郁郁苍苍，一轮渐渐西沉的红日，构成了多么壮丽的画面。次写俯视所见：气势非凡的黄河，奔腾呼啸，一直向大海滚滚而去，那意态，那气概，多么令人惊叹不已！　　

后两行由景生情，抒发了作者高瞻远瞩、蓬勃向上的情怀。“欲穷千里目，更上一层楼。”富有深刻的哲理，常用来说明要想看得远，必须站得高的道理。　　

诗歌紧扣“登”字，“登”楼有所见，“登”楼有所思，由“见”及“思”，“思”中悟“理”，结构上联系紧密。　　

全诗由两个工整的对偶句组成，巧合天成，意境浑圆深远，读起来琅琅上口。让学生在反复诵读中感受祖国传统诗文的神奇与美，在潜移默化中学语言，受教育。　　

四、感悟写作特色　　

动静交织，声色兼备，是这首诗歌的写作特色之一。　　

“白日依山尽”写群山连绵起伏，郁郁苍苍，一轮红日悬挂山头，渐渐沉落，构成了一幅“苍山如海，残阳如血”的画面，以静为主，静中有动，色彩斑斓，绚丽可爱；“黄河入海流”写黄河横贯大地，河水奔流入海，以动为主，动中有静，尤其是黄河似奔龙直注天际，我们不仅见其形，而且仿佛闻其声——呼啸而来，怒吼而去。这两句诗动静交织，声色兼备，展现了雄浑壮丽的万里山河图。　　

即景生情，理寓事中，是这首诗歌的写作特色之一。　　

“欲穷千里目，更上一层楼。”双承总束上联两句，又另辟新天，进入更高境界。诗人登楼，纵目远眺，万里河山尽收眼底，欣喜之情流溢于字里行间。然而，诗人由景生情，还想看的更远，因而也就想登得更高，这就把诗意推向更高境界——站得高，看得远，应该是事势必然，诗人正是借此来抒写奋发向上的情怀，也在激励人们在前进的道路上不断攀登，永不止步，向着更高境界努力。　　

<!--EndFragment-->