作为一名刚步入音乐教师行列的新成员，第一年就接任了一年级的音乐课。刚开始的自己是很不知所措的，也是把音乐课想的太简单。 　 　

由于一年级的孩子都是才刚刚从幼儿园升上来，需要给他们一个过渡期，所以还是应该把他们当做小朋友来看待，老师的语言、行为都该亲近孩子，这也是我在近阶段经过学校老师们的逐步指导才渐渐领悟。　　

与一年级孩子们的交流，其实跟中高年级孩子们的交流是完全不一样的，虽然他们已经跨入了小学这个阶段，但其实与他们的相处模式还停留在幼儿园，这也是我当初没有注意到的。　　

现在，我开始注重与他们的交流，在上课时多了耐心与笑容，　　

关注一些调皮的孩子，不再是严厉的批评与指责。　　

但是，我的课堂还是与一些不足之处。一年级的游戏活动设计太少，吸引学生兴趣不够，在以后的教学过程中会多设计一些游戏，来提高他们的积极性。课堂上，要尽量多一些的使用小贴纸的奖励，每次分发小贴纸也要及时并且给予评价。　　

以后的课堂，我还需要努力：　　

1、注意学生学习兴趣的激发和培养，利用灵活多变的教学方法，激发学生的学习兴趣并让他们的兴趣逐渐养成习惯。 　　

2、在今后的教学中，要把歌曲作为主线，其他方面都围绕这一主线组成纵向结构，多多联系生活，力争把音乐课上得生动活泼，富于情趣，音乐技能得以提高。 　　

3、希望自己能多学习，多参加一些音乐教研活动，多练习专业技能，多阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志，努力充实自己，更好地为以后的教育教学工作服务。 　　

总的说来，我的教学工作还有很多地方需要提高，应该虚心向其他教师请教学习，多参与听、评课的活动，努力使自己的课堂教学更为成熟，努力使自己对学生和教材的理解与把握得到进一步提高。真正的做到从玩中学，让他们喜欢上音乐课。