刚刚开学时在微信中看到这样一则新闻:某一年级新生开学一天被学校开除。

义务教育阶段，公立学校并没有这样的权利，这位学生所在的学校是一所私立学校，仅一天时间便把这定义为“问题”学生的孩子开除了，这一事件立刻引起了大家的转帖、评议。

作为学校，把学生拒之门外也是一种无奈的选择吧！不过,作为学校、作为教师,无可争辩,我们必须而且只能负起我们应有的责任,开除、推给社会当然是不行的,对于“问题”学生,我们该怎么办?

我也有着这样的困扰，耗尽心力却仍然无力，在现实教育环境下的无法让所有家长满足。自古以来学校教育的职责:不仅指教会孩子知识,还要教会他们做人,培养健全的人格,帮助他们成长。这是一项“渐进”而复杂的系统工程,把“问题”学生教好才是我们教育的意义所在。我们不应该让社会失望,如此愧对上苍。

我以为:对于“问题”学生,老师的态度应该是真诚的、善意的,应以极其负责任的态度与表现,用平素的不厌其烦,耐心的教育,付诸实施。而绝不可,也不能粗暴地将其拒之门外。

如果我们的教育失去了耐心,后果将是可怕的。雨果说过,多一所学校,就意味着少了一座监狱。此比言,告诉我们,学校教育工作是何等的重要。我们身边有着一些“隐形”情况的问题学生却不在少数,关顾这些学生的成长,更需要我们老师有着一颗勇于进取、不图回报的责任心,如果我们不用心呵护,真情付出,帮助解决，恐怕对这些学生日后的发展、成才是有很有影响向的。

在这个急功琢利的时代，耐心、责任心、爱心更为重要。努力改变孩子、引导孩子，相信孩子会有一片广阔的天地。