整十数、整百数乘一位数的口算及估算是三年级上学期第一单元第一课时的内容。通过组内研讨，我在实际教学过程中分两个课时完成。

第一课时主要教学整十数、整百数乘一位数的口算。在教学过程中我从解决问题入手，引入计算。重点研究整十数、整百数乘一位数的口算。通过组织学生利用学具动手操作，使他们在实际操作中理解算理，探索算法。这部分内容比较简单，学生根据已有的经验，学起来得心应手，而且积极性很高，很快就掌握了算法，但是在理解算理上存在一些问题。例如将20理解成2个十，200理解成2个百比较容易，但是理解2个十乘3，2个百乘3就比较困难。所以用了大部分时间来引导学生理解算理，口述算理。

第二课时学习估算，由于教材没有规定估算的解决实际问题的格式，组内研讨之后结合教材、教参，定下了比较完善的解题过程，以便于学生理解，但是仍有部分学生存在一些问题。同时学生们的估算意识整体都比较薄弱，他们不理解估算的意义，觉得估算繁琐，反而更愿意直接计算。所以在后期的练习课中不仅要加强解题格式的练习，还要结合各种题型强化学生的估算意识以及对估算的理解。