本课教学内容是前一课《花儿朵朵（一）》的延续与拓展，主要引导学生将花卉的造型表现从二维的平面绘画逐步迈向三维的立体制作，从而体验造型技艺的丰富性、感受造型活动的乐趣，培养学生的动手能力。同时通过教学活动，激发学生对艺术表现的探究与创新精神，让学生从自我的尝试与实践中获得知识、更新技能，发展艺术感知能力和造型表现能力。

通过上一课《花儿朵朵（一）》的学习，学生不仅围绕了“花儿”展开观察与表现，更是从“朵朵”的赏析与比较中获得对花卉的感性体悟与理性思辨，提炼了花卉的共性特征与个性姿态的不同，并以绘画的形式在“花儿”的再现与表现中创造性地呈现“朵朵”的魅力。这一前期性的学习已使学生获得了对花卉结构、形态、色彩的认识与了解，为《花儿朵朵（二）》的学习打下了良好的基础，在此前提下，本课的重点将引导学生运用各种彩色纸质媒材进行撕纸贴画、纸艺花卉制作等活动 ，并通过教学，引导、激发学生积极探究纸艺花卉的制作方法与创意思维，依据不同纸张的性能，学习、掌握一些基本的纸艺制作方法与技巧。

在学生尝试、练习与创作中，教学的安排与形式是多样的，学生的反应也是多样的，教师要以包容、欣赏的姿态去鼓励学生勇于尝试、不怕失败，全面关注学生的参与和实践，让学生自己去思考、去尝试、去体会，充分发挥自己的潜能，在探究活动中尽情地展示自我、感受成功，充分发挥自己的潜能，成为学习的主人。