什么是“三好老师”？学习了教育局颁发的《关于开展争当“三好教师”师德大讨论活动的意见》后，我明白了做“三好教师”就是要做学校的好老师，社会的好公民，家庭的好成员。我已经在教育岗位上孜孜不倦地耕耘了17个年头，一直认为我的教育只要对得起自己的良心就行了。学习了文件后，我觉得我的观点是错误的，光是对得起自己的良心是远远不够的，一定要从学生的立场出发，做一名学生喜欢的老师，才能向着“三好老师”迈进。

对照《常州市中小学八要十不师德自律规定》，我能做到敬业爱岗，全面贯彻教育方针，认真履行岗位职责，尊重领导，与同事和睦相处。从教以来，我尊重爱护全体学生，不讽刺、挖苦、歧视、体罚学生，从不传播有害学生身心健康的观点和思想，更别说强制学生及家长购买教辅资料和各类商品这样违法违纪的行为了。作为本课组长，我主动参与课题研究，积极参加教研活动，认真上好每一堂课。

“爱学生”是成为“三好教师”的前提条件。我班的外地孩子很多，其中有一个小女孩经常是头发乱糟糟地就来上学了，我常常帮她梳头。有一次，做完广播操进教室时，我发现她的一只鞋的鞋底脱落了，我想，这下她可怎么走路呀！随即又想到下节课就是体育课，如果让她一个人呆在教室，她一定会很难受，因为孩子们最喜欢上的课就是体育课了。于是，我立刻回家取来女儿的球鞋，给她换上，看着她穿上球鞋美滋滋地去上体育课时，我的心里喜滋滋的。

班里还有一个智力轻度缺陷的孩子。在我的办公室里，我特地留一条女儿的短裤和一条长裤子，这是专门为她准备的。因为她的小便间隔时间短，再加上她的胆子小，因此她经常会尿在裤子上。作为一个母亲，如果经常看到自己的孩子尿湿裤子，肯定会很伤心；如果看到自己的孩子穿着湿漉漉的裤子回家，一定会很痛心。作为母亲的我十分理解她的父母，因此，我从来没有批评过她，甚至从不大嗓门跟她讲话，总是鼓励她，一有机会就表扬她。一开始，她几乎每次默字都是不及格，后来，她一点一点地进步了，慢慢地能默及格了，我感到非常高兴。李校长经常在开会的时候念叨：一个孩子就是一个家庭的全部希望。小叶虽然没有别的孩子看上去那样健康，那样灵活，但我相信她肯定也是她爸爸妈妈掌心里的一块宝，作为她的语文老师，班主任，我怎么忍心放弃她呢？每一节写字课上，我都会手把手地教她写字，反复强调笔顺，直到她记住。最令我兴奋的是，她偶尔也会跟我讲一句话。这一学期，她默写的成绩令大家刮目相看，我经常当着全班同学的面表扬她，给她增添信心与勇气。有几次默写满分，我还奖给她奖品，看到她咧开的小嘴，我由衷为她的进步感到自豪。记得有一回，教学生字“满”，我让孩子们起来组词，许多小朋友把小手高高地举着，突然，我发现小叶正腼腆地举着手，我抱着试一试的心情喊了她，没想到她说的竟是对的——“满分！”虽然她的声音不够响亮，但足以让班上的所有人震撼。看来，在她取得默写满分时，我没有白表扬她。下课后，我迫不及待地把这个振奋人心的好消息告诉了许老师。许老师说：“这个孩子真不容易呀！”是的，她能取得这样大的进步，确实很不容易，她的父母也不容易呀，所以，在今后的教育教学工作中，我将一如既往地关心她，鼓励他，让她深深地感受到老师是可信的，可亲的。

教育是一种润物无声的渐染，不是疾风暴雨的荡涤；爱是一种春风化雨的感化，不是厉风严霜的摧残；爱是一种顺其自然的发展，不是千人一面的雕琢……教师的人格魅力、宽容博爱以及渊博的知识潜移默化的影响着学生，对学生的发展起着非常大的作用。我将以“三好教师”为镜，行走在教育大道上。