这是一篇寓言故事，课文主要讲了“古时候有一位农夫想使自身田里的禾苗长得快些，就把禾苗拔高，结果禾苗都枯死了。”

寓言是借故事来说明道理的一种文章。对于三年级的小朋友来说，假如让他们自身说出来这则寓言故事的道理是可以做到的，而且绝大多数小朋友懂得其中的道理可是很难用言语来表达，老师在教学了全文后顺着文章的内容设计了这样一个环节：“让同学想象说：农夫来到田边一看，他后悔极了，他想 （同学可以说农夫会怎么做，也可以说农夫会怎么想）”在这一环节指导时，在我的启迪引导下，同学纷纷打开了思维的窗口，展开了想象的翅膀，并自然而然地引出这则寓言所蕴涵的道理——急于求成，徒劳无功。这一道理是同学们自身在想象说话中慢慢地得出来的，而老师在其中起了引领的作用。

在后一步的写字教学中我把刚刚所学的寓意与同学平时的学习结合起来，我说：“在学习中，我们也会遇到这样的事，写字也一样不能太着急，要耐心得来写，千万不能——同学又一次大声地朗读了黑板上的寓意：急于求成，徒劳无功”。再一次让这则寓言故事的寓意在同学头脑中生根。

课的最后，我还告诉同学像我们今天学的“揠苗助长”这样短小而生动的故事，故事中又藏着一个深刻的道理，这样的故事它还有另外一个名字呢，叫——寓言。并且向同学优秀课外也可以去读读更多的寓言故事，一堂语文课教给小朋友的不只仅是揠苗助长一个故事，懂得的不只仅是急于求成，徒劳无功一个道理，而是把课堂知识引向课外，让小朋友们在课外学习中不时提高自我，丰富知识。