课堂是学校教学的主阵地。为进一步加强老师间的沟通、学习和合作，切实推进高效课堂，2018年12月6日下午香槟湖小学数学组全体教师如约在录播教室开展教研活动。

本次教研首先由殷巧娟老师教学数概念课,一年级上册《认识11-20各数》。殷老师创设了古人计数的绘本故事，通过操作和交流，感悟数的来源，体会数的产生和意义。接着梅柯老师上了一节10分钟的微课，三年级上册的《整十数乘一位数》，先提前1小时备课，然后进行10分钟无学生上课。梅老师落落大方，，体现了较好的基本素养。

课堂结束后，听课教师们展开了热烈的讨论。大家都毫不保留地提出自己的建议，王冬娟校长的高位点评朴实而又深刻，使我们感悟到：要上好一堂课，首先要吃透教材，深入钻研，以教材为准，适当参考教参，再根据学生具体情况，设计有趣又有效的教学环节，让孩子们在课上学的轻松，学的有效。

这次教研活动，有殷老师和梅老师的倾情演绎，有听课老师的精彩点评，还有王冬娟校长的专业引领，更有教师们相互学习的深入交流。通过本次教研活动，全体数学教师再次强化了以构建有趣又有效的数学课堂为目标，促进高效课堂的共识。

课堂是教师耕耘的责任田，更是学生收获的庄稼地。扎实日常教学，提升课堂效率，数学组的教师们就在这样的教研活动中一步一步提升自我，成为更睿智的教师。

（文：曹丹  摄：林鑫  审：缪玲丽）