为了提升数学教研品质，提高教师的业务素养,拓展学校间的教学交流，4月11日下午，香槟湖小学与安家小学的数学组开展了以“让每一个学生真正的学习”为主题的联合教研活动。本次活动在香槟湖小学一楼阶梯教室开展，共分为两个板块：第一板块：集体观摩香槟湖小学林鑫老师执教四年级《用计算器计算》、安家小学王斌老师执教四年级《确定位置》；第二板块，两校数学课程建设情况交流分享。

课堂教学——坚持学生立场、凸显思维过程

香槟湖小学林鑫老师执教《用计算器计算》，林老师创设情境，激发学生主动产生用计算器计算的需求，把学习主动权放给学生；注重渗透灵活选择口算、笔算、用计算器计算的方法来计算，提升学生的计算能力；关注计算器使用方法的多样性，凸显学生的思维过程；激发学生的学习兴趣，闯关挑战逐层递进，视频内容让学生感受到人脑的强大，把课堂氛围推向高潮。安家小学王斌老师执教《确定位置》，王老师规范的表达、肢体的互动体现了教师的专业素养；认真分析教材，关注知识的前沿后续，拓展中提升学生对知识的掌握；课堂推进扎实有效，教学难点有效攻破；以学生为主体，灵活处理学生的生成资源，展现了教学的机智。

课后，两位执教老师谈了自己的设计意图和课堂教学后的反思，听课老师们肯定了两位青年老师能认真解读教材，围绕目标精心设计教学活动，教学过程体现学生立场，很好地展示了教师的专业素养。

学习分享——深化常规研训、坚定发展目标

围绕两校数学组实际情况，香槟湖小学缪玲丽老师和安家小学包小飞老师从团队建设、课堂教学、学生发展和教师发展等方面进行了交流分享，进一步深化常规研训，坚定发展目标。香槟湖小学郭琪霞老师结合区基本功比赛一等奖的获奖经历进行分享，老师们在聆听中收获，在反思中体会成事成人、如何走向高远，促进自身专业水平的提升。

本次联合教研活动，为两校教师提供了很好的学习交流平台,通过与兄弟学校的智慧碰撞，让我们的课堂精彩纷呈。香槟湖小学和安家中心小学的郭玉娟副校长、周剑飞副校长全程参与了此次联合教研活动，并表示希望以后两校加强更广泛的交流探讨，携手并进，实现共同发展。

（文：杨世云  摄 ：郭琪霞  审：缪玲丽 ）