5月的风，徐徐吹来，香槟湖小学的语文老师们齐聚一堂，观摩钱明玉老师和刘稚贤老师为大家带来的别具一格的课堂教学展示：《雷雨》的一、二课时教学。

钱明玉老师先让孩子们畅谈自己熟悉的毛毛雨、阵雨、暴雨，打开学生思想的阀门，当学生说起雷雨时，教师相机出示“雷”的古文字，从而了解“雷”的意思，激发了学生学习的兴趣。接着钱老师紧扣雷雨前的自然景物，带领孩子触摸语言文字，感受雷雨前乌云压顶、狂风大作、电闪雷鸣的景象，并用朗读表达自己的感悟。

刘稚贤老师承接前一课时的教学，带领孩子感受雷雨中、雷雨后的自然景象。在默读、圈画、交流、表演、对比中，孩子们走进了雷雨的世界，感受了雷雨前、雷雨后的不同变化。在想象说话中，拓展了文本内容，提升了语文综合素养。

课后，两位老师及时进行反思，提出了自己的困惑。蒋小宇老师和顾丽老师分别用对两节课进行了点评，既总结了亮点，又指出了不足，让与会老师收到了启发。

最后，教研组长李春英老师进行了总结提升，她肯定了两位老师共同的优点：一是都能关注课时目标，将一、二课时上得泾渭分明；二是都能关注年段特点，将两节课上得兴味盎然，三是都能关注课后练习，将两节课上得扎实有效；四是都能关注生字教学，将文中的生字讲得有理有趣。同时她建议大家要关注细节，要非常明白每个环节设计的意图，要密切关注学生的生成性资源。

每周二的语文教研活动，是教师不断提高教学水平，展示教学魅力的平台，同时也是孩子们享受阅读之乐的美好时光。希望孩子们的心灵能在如花香般的语文课堂上得到浸润，绽放理想的花瓣。

（文：蒋小宇     摄：姜海娇     审：李春英）