七月的风牵着记忆的章节，纷飞远去；火红的八月，洋溢着热情奔放的气息，送走了欢乐的暑假；九月，统编教材实现全覆盖的号角已然吹响，新学期迎来新挑战！为了全面了解新教材，用好新教材，把握统编教材的编写思路、编写原则和结构体系，9月3日下午，香槟湖小学全体语文教师齐聚录播教室，聆听新北区教师发展中心薛辉校长题为《聚焦语文要素，培育核心素养》的主题讲座。

教材是教师课堂教学的依托，是学生学习知识、发展智力和能力的载体。教师们拿到新教材，被新的编排深深吸引的同时，也产生了许多困惑，部编版教材该怎么教？如何确定重难点？该如何用好这套教材？老师们期待能聆听到专家对新教材的解读，随后的培训中，薛辉校长主要从以下三个方面为老师们答疑解惑。

（一）准确把握统编教材特点

薛校长从统编教材与苏教版教材的比较出发，从识字写字、阅读教学、课后思考、习作和口语交际等方面介绍了新教材的编排特点，让老师们更清晰地理解了统编版教材的编写理念。

（二）聚焦语文要素展开教学

薛校长以三至六年级为例，具体分析每个单元教学中着重体现的语文要素和需要培养学生的语文素养。启发老师们关注目标的层递性、整组性、聚焦性、思维性，并结合具体篇章给出相应的教学建议。

（三）立足单元设计任务情境

新教材不同的编排策略也为语文教学创设了新的路径，薛校长由此提出了“从单篇教学走向大单元教学”的“新教学”设计与实践。通过具体课例，图文结合地向老师们展示了如何围绕一个核心主题，将相关内容转换成几个学习活动，串联在整个学习过程中，从而培育学生的核心素养，提高课堂教学效率。

最后，语文教研组长李春英老师指出，面对新教材，唯有深入钻研，不断学习，及时反思，方能面对新挑战，抓住新机遇。

千帆竞发浪潮涌，百舸争流正逢时。本学期首次教研，老师们在名师的高位引领下，与同伴的并肩学习中，坚定了迎接新教材挑战的信念。新学期，老师们将携手儿童，共赴一场课改盛宴。

（文：顾丽     摄：刘稚贤      审核：李春英）