秋风舒爽、落叶缤纷，为进一步助推香槟湖小学优质学校创建，10月22日，学校迎来了由区教师发展中心组建的8人专家小组来校指导，对课堂教学进行问诊把脉。

上午两节课，专家们分别走进了语文、数学、英语、音乐、体育、美术、科学、信息、道法8个学科共计16节课的课堂。为了提升香槟湖教师团队的底盘，工作在3—5年内的青年教师接受了专家们的指导。听课之余，所有专家与上课教师进行了深度的交流和反馈，高站位的指引、创造性的重建让青年教师们醍醐灌顶、豁然开朗。

在集中反馈环节中，专家们对课堂呈现出的亮点给予了肯定，更毫无保留地对下一阶段课程教学提出了宝贵的改进建议：高位研读教材、把握教学重点、有机呈现教学资源、有向进行思维拓展，充分关注教学过程中知识与方法、静态与动态、理和趣的结合，在教学设计中努力体现大情境、大任务、高思维。最后，薛辉校长还语重心长勉励学校：借助课堂的研磨锤炼备课组、学科组教师队伍，与课题科研相结合，全方位提升教师的综合素养。

本次课堂的问诊把脉，让香槟湖小学教师团队更加明晰了今后努力的方向。立足课堂，基于学科与学生的研读，精心设计教学，在互动推进的深度学习中发展学生思维，提升学科素养，彰显香槟湖小学的课堂特质。未来，学校将集聚和依靠每一位教师的智慧与创造，以优秀的文化凝聚人心，以先进的理念创新实践，促进每一位师生健康主动的发展！向优质，我们一路前行！

（文：邵亚娟；摄：许佳佳；审：郭玉娟）