麦田金黄，金桂飘香，正是一年中最好的景致。11月14日，香槟湖小学数学教研组齐聚录播教室开展第11周的教研活动。本次教研活动由缪玲丽老师主持，共分为两个板块：第一板块：集体观摩郭琪霞老师执教《9加几》，臧亚丽老师执教《一一间隔》；第二板块：学科组教师评课互动。

精彩课堂展风采

郭琪霞老师给大家带来一节一年级的《9加几》，整节课结构清晰，推进感强。9加几这个内容是在学生已经掌握了11～20各数的认识以及10加几的基础上进行教学的。 郭老师从回顾10加几入手，选取了具有知识性和趣味性的素材，由浅入深地引导学生理解并掌握9加几的计算规律。创设了小猴子摘苹果的场境，将计算融入实际的问题解决中，激发了孩子学习的兴趣，郭老师用她独特的语言魅力将枯燥无味的计算课也变得更具有吸引力。

臧亚丽老师执教的《一一间隔》一上课就用动态的兔子和蘑菇激发学生学习兴趣，接着组织学生自主设计间隔排列，点燃学生的求知欲。在教学中，臧老师设计了这样几个问题：图中哪些物体的排列是一一间隔排列？两种物体的数量有怎样的关系？这种关系与物体的位置有什么关联？臧老师从“扶”到“放”，引导学生验证规律，加深对数学模型的理解，提高学生数学语言的表达能力。

互评互助共成长

在听了两位老师的课后，数学组的教师们围绕教学过程进行了现场评课。大家畅所欲言，一致认为郭老师的课设计精巧、节奏明快，特别是语言感染力强，殷巧娟老师和丁美玲老师也提出了自己的建议和想法，比如可以把问题“在计算9＋4的时候，能不能先把4分成2和2？”改成“在计算9＋4的时候，把4分成2和2合不合适呢？”；在揭示规律的时候教师可以稍作提示等。曹丹老师与吴菊芳老师充分肯定了臧老师的设计思路与教学理念，并提出了几点十分中肯的意见：1.注意时间把控，掌握课堂的节奏；2.教师在巡视指导学生的时候可以再细腻一些，在填表格时提醒孩子观察首位和末尾的物体。最后，缪玲丽老师提出，不论是迎接新优质验收的公开课，还是日常教学的常规课，都要认真研读教材、关注学生。

11月，“凝心聚力迎优质”，数学组每一位老师都用最大的热情在努力践行，同时也为今后的教学工作积蓄前行的力量，香槟湖数学组团队教师们的专业发展之路还将越行越远！

（撰稿：林鑫   摄影：赵娟  审核：缪玲丽）