为加强中层队伍的凝聚力，提高领导力，推进学校工作高效运行。10月19日上午10点，香槟湖小学全体行政、年级组长、教研组长集中在五楼会议室参加每周例会。本次会议由吴海燕副校长主持。

                              突破两难  找准定位

吴海燕副校长围绕《学校中层管理者的必修课》主题进行了分享，她指出，中层团队，是学校组织架构和日常运行的核心。中层队伍的能力，某种程度上决定了一所学校的整体实力。吴校长详细了分析了一名中层要面对的四个“两难”，认为学校中层管理者要把握好角色定位，做到有效执行、配合补位、积极引领。希望全体中层能具备四大素养：结构化思维和工作汇报能力、沟通能力和部门协调能力、担当意识及奉献精神等。

                             细思巧布  创新工作

学校课程新架构。

课程部邵亚娟、缪玲丽老师结合“‘自觉’理念下学校课程体系的整体架构”进行介绍。邵部长具体分析了学校课程体系的优势与不足，提出了调整和重构的思路；缪老师结合面向未来“混融式”学习的构建与实施，给全体成员进行了详细的培训。

香槟德育新版本。

学生部潘静部长围绕“德育课程新生长”进行交流，通过整体架构学校德育课程，通过人的培养、事的规划、活动的组织、评价的推进等方面展开，尤其聚焦“香槟少年行”“校园服务岗”等特色活动阐述思路。“尊重、发现、唤醒每一个学生，让他成为他自己”是香槟湖小学德育工作的追求。

后勤工作高品质。

后勤部杨雪芬主任围绕“如何更好地开展后勤工作”进行交流，后勤部将“品质”为追求目标，凝聚团队力量、满足教师需求、提高服务品质，用心、用情做好各项保障工作。杨主任还就最近的重点工作向全体成员进行汇报，提出了建议。

                            互动点评 同生共长

参会的各年级组长、教研组长进行现场的互动点评，对学校课程教学、德育、后勤工作的全面性与前瞻性都给予了充分肯定，特别对学校基于学生核心素养、提升教育教学质量非常赞同，同时大家积极地提出了建设性意见，共同为学校的发展出谋划策。

校长引领 展望未来

沈亚萍校长对本次活动的组织表示了高度赞赏，并对全体成员提出明确要求，希望大家以学习带动思考，掌握管理进阶密码：形成“我愿意”的认识和态度，提升“我能够”的思维与能力，凝练“我享受”的成果表达。同时沈校提出要从“我”到“我们”，从“少数人”到“全校人”，大家凝心聚力，鼓足干劲，谋求学校新发展！

（撰稿、摄影：许佳佳   审核：吴海燕）