香槟湖畔，冬风虽寒，心却温暖。2020年12月22日中午，道德与法治课题组齐聚一堂，共同探讨小学道德与法治学科情境体验式课堂的实践研究，本次活动由吴海燕副校长引领，教研组长储薇薇老师主持，全体课题组成员共同参与。

我们的方向——情境体验

课题组长储老师从核心概念、课题价值、研究目标、研究内容等几个方面介绍了道德与法治学科课题，借此课题为抓手，组建香槟湖道德与法治课题组核心力量。通过团队力量梳理、挖掘情境体验式的教学内容，围绕德育“真实性、时效性、生活性”原则，设计真实课堂情境，构建促进儿童德育发展的目标及课堂学习内容，打造优质德法课堂，实现了课程研究里的真正提升。

我们的团队——不懈努力

教学路上最令人快活的事情，莫过于有专业导师的引领，有知己学友的相伴。在双向选择中，十位优秀教师成为了德法课题组成员。吴校长用自己的成长经历鼓励每一位年轻老师畅想自己的现在、将来，明确发展方向。倾听导师的慧言，思考自己的教学，借助团队平台提升自己的教学水平。老师们对教育的满腔热忱和不懈努力将汇聚成一股满满的、强大的正能量，推动道德与法治课题组砥砺前行！

我们的力量——坚持研究

吴校殷切期待每一位教师：

做一名阅读学习人，在不断地阅读和思考中提升个人修养，一步一个脚印，走向教育美好的未来。

做一名课堂实践兵，沿着课题组“情境体验式”课题研究方向，朝着阅读教材、研读课标、解读儿童等方向出发，打磨道德与法治课堂，提升教学实践能力。

做一名时事关注者，德法课堂需要切合时代需要，在活动中渗透对学生思想道德的引领。作为教师需要有意识的关注时事新闻，课堂与时事新闻结合和生活对接。

做一名思考研究者，以课题组为成长单位，相互学习、及时反思，未来的日子里，我们将以研究为抓手，踏踏实实结伴同行！

撰稿：储薇薇   摄影：刘稚贤   审核：吴海燕