万里春风催桃李，一腔心血育新人。为了进一步加强我组新教师队伍建设，给新教师一个展示自我的机会，推动新教师尽快入门、更好地成长，3月1日上午，香槟湖小学英语教研组全体成员在吴迪科老师的组织下开展教研活动。本次活动分为两部分，“后浪”课堂试水和“浪花”研磨淘沙。

本次活动承担教学任务的是羊哲钰老师，作为第一年新进教师，她教学基本功较扎实且勤于钻研“情境教学六步法”。羊老师执教了译林版《英语》三年级下册Unit2 In the library(Story time)，本课时为一个单元的核心部分，基于三年级学生的特点，羊老师教态自然，以玩转趣味游戏的方式快速切入主题情境“In the library”,过渡自然，而后以清晰的任务链Let’s guess, Let’s watch, Let’s learn, Let’s talk，Let’s read, Let’s think, Let’s discuss and make library rules串联师生、同桌和小组活动，聚焦本课核心句型，环环相扣，突破难点，学生参与的积极性较高，课堂气氛活跃，学习效果优秀。

课后，全体英语教师进行了互动式评课。大家一致认为羊哲钰老师的教学设计思路清晰，课件制作画面清新、内容丰富，有意识地关注学生英语学科核心素养的发展。值得点赞的是羊老师不仅关注学生在听、说、读方面的技能训练，还基于单元主题意义设计了“写”的目标，从口头到笔头，提升学生语用能力。针对羊老师的教学目标和活动设计匹配度等方面，组员提出了一些可行的建议，如：活动环节可以更精简，学会整合；活动组织可以更明确，明晰路径；目标达成可以更高效，适度放手等。相信，羊老师根据大家的集思广益，会进一步优化教学设计，争取顺利通过新教师课堂教学能力考核。

一次次教研活动不断为青年教师提供展示的舞台，经验型教师和青年教师互帮互助，抱团行动，青年教师凭着自身的优势和谦虚学习的态度，不断锤炼自己，定能在自己的教育教学工作中脱颖而出，笃行致远，从而壮大学校英语学科队伍，促进英语学科的不断发展。

      撰稿：秦洁   摄影：刘欣月   审核：吴迪科