微微，就是那一点光亮

——香槟湖小学师德讲堂活动

11月24日常州教育发布上的一篇推文《纸短情长！这位常州家长写下的一封信，温暖了冬天！》引起了社会极大的反响，以我校储薇薇老师为代表的全体教职工对学生的关爱行为得到了家长及社会的一致好评。

为进一步加强师德师风建设，践行道德精神、传递道德力量，11月30日下午，全体教师集聚一楼报告厅参加了师德讲堂活动，本次会议由吴海燕副校长主持。

 香槟回信：《见“薇”知著  轩然自若》

本次活动以一封致轩轩爸爸的回信开场，字里行间表露出对家长的来信表示感谢，同时传递着学校笃行致远的行动力。我校全体教职员工会把每一个孩子放在心上，为每一个家庭着想，读懂孩子、关爱孩子、鼓励孩子，办人民满意的教育。

为您点赞：香槟湖的“薇薇”们

“薇薇故事”触动了在场老师的心灵，大家纷纷畅感受，或点赞身边其他教师的育人故事。

吕佳音老师家孩子恰好就在轩轩班，作为家长，她为孩子有这样温暖的老师感到幸运，为孩子能够在这样温暖的学校感到幸福。

缪玲丽老师分享了一个特需孩子的成长故事，在班主任和同伴的共同帮助下，孩子也在各项活动中获得了认同感，每天都能乐观地面对学习和生活。

徐怡老师结合年级状况，讲述了各班主任如何制定特需儿童关爱计划，并用满满的爱与正能量去帮助孩子成长。

正是因为许多个“薇薇”老师，才塑造出了一批批具有善良品格、富有同情心、能够理解接纳他人的香槟少年。

      向着光亮：融合教育，我们应当这样做

融合教育是“双赢”教育模式，吴海燕副校长解读了融合教育的概念及学校长期以来的做法。她认为，融合教育的推进就是一个对教育公平不断呼吁和追寻的过程，每个教师要尊重学生的受教育权，及时调查了解特需孩子的诉求，为其成长保驾；同时要加强融合教育教学工作的研究，在学校支持、伙伴支持、家长支持与社会支持下，促进每个儿童的健康成长。

校长引领：春风化雨，让每一个生命都精彩

沈亚萍校长倡导教师们要善于做“春雨”使者，滋润童心，呵护成长。要认识到每一个孩子都是独一无二的，他们的内心都有一片小宇宙，我们要尊重差异，悦纳每一个孩子，少一些横向比较，多一些纵向比较，把握生命教育的契机，努力让每一个特殊孩子享受公平而有品质的教育，是香槟湖小学笃行致远的教育追求。

于漪老师曾说，“为人师者，当智如泉涌；为人师者，思想当永远年轻；为人师者，当为人之模范。选择了当教师，就选择了高尚。”本次道德讲堂活动让全体教师感受到了一次道德的洗礼。不忘初心，我们将继续汇聚勇于担当、乐于奉献的力量，服务于每一位香槟少年的幸福成长。

   撰稿：秦洁     摄影：郑聪    审核：吴海燕