冬去春来又一年，告别愉快的寒假，迎来新学期的新征程。2022年2月16日下午，香槟湖小学英语组的老师们齐聚教师阅览室开展“双减”下的寒假“混融”主题式作业展示和研讨活动。

随着“双减”政策的落实，香小的英语老师们积极响应号召，以备课组为单位，本着趣味化、综合化、“混融”的原则，精心设计了基于不同主题的创意性的英语寒假作业主题，通过不同形式的作业，提供开放的学习过程，力争让每一位学生在“混融”特色作业中获得知识的满足和丰富的体验，进一步培养学生英语学科素养。香槟娃们也在假期中大展身手，一份份妙趣横生的英语作品应运而生。

展示后，备课组长们就各年级组的作品进行点评。三年级学生制作的英语单词卡，呈现出了低年级孩子丰富的想象力和创造力；四年级分层次的选择性作业，可以看到学生对主题作业选择的倾向性；五年级学生制作的故事分享册、寒假生活分享小报做到了条理清晰、画风简约大气；六年级学生根据分层主题制作了好书推荐卡和冬奥词汇册，并拍摄了寒假生活趣事分享视频，体现了高年级孩子充足的阅读量和生活的感悟力。每一位老师也积极参与点评和互动，梳理出典型问题，分析总结今后作业设计与指导中的经验。

接下来，吴迪科组长进行了题为《作业命题设计能力的一点思考》的微讲座，和老师们一起分享学习了《核心素养下小学英语试题命题的问题与策略》的文章，并通过教研组期末质量分析的案例，从数据解读、细节分析和改进措施三大板块进行了质量分析思路的分享，从而回溯到日常教学的点滴以及“双减”下的作业设计的思考。通过学习，老师们对作业和命题的设计策略理解更深了。

“双减”政策下的寒假“混融”主题式英语作业设计，充分发挥了作业的育人功能。有趣的寒假作业，不仅激发了学生的好奇心与求知欲，提高学生学习英语的热情，还培养了他们思维的灵活性与敏捷性，展示了学生丰富的想象力、创造力和实践力。香小全体英语教师将继续作业设计的研究，为每一位香槟娃的成长赋能！

（撰写：邵臻丽   拍摄：承静   审核：吴迪科）