阳春布恩泽，万物生光辉。为进一步落实“双减”政策，全面减轻学生过重作业负担，提高教师作业设计质量和作业管理水平，切实发挥好作业育人功能，提高学校教育教学质量。2022年2月28日下午，学校特别邀请到新北区教师发展中心陈建伟校长为全体教师做了《优化作业设计与管理  助推教育教学质量提升》专题讲座。

陈校长删繁就简，以小见大，将政策实时落地，掷而有声，从四个方面深入浅出地展开论述：一是作业功能定位再认识；二是作业设计与管理的基本要求；三是作业设计提质的三点建议；四是“双减”背景下作业管理的建议。

陈校长强调，伴随中小学“双减”政策的实施，优化教育教学方式，全面压缩作业时间，降低考试压力，提升教育教学质量，已成为新时期的义务教育政策的新导向。作业作为学习的重要组成部分，需要科学设计，作业作为教育教学的重要环节，需要强化管理，只有加强科学设计和强化管理。“双减”政策才能落地。陈校长不仅在理论上给老师们做了系统的引领，更以日常调研、范例展示，细谈了作业设计与学习活动设计，为我们今后高效、高质地进行教育教学工作给予了方向指引和路径遵循。

鉴于陈校长提出的作业优化提质的建议，老师们要重新认识作业功能定位，把作业真正纳入教研过程，作业要体现层级：基础性作业、差异性作业和个性化作业，要围绕作业问题开展小课题研究，把作业的思考融入备课的全过程，把作业作为常态化评价的手段。在平时的教学中，老师们要开发创新类、拓展类、挑战类作业，因材施教，切实激发学生的学习兴趣。

他山之石可以攻玉、专家引领拨云见日。陈校长的讲座为“双减”政策下的作业设计与管理提供了切实可行的建议，指明了改善教学的方向，老师们将继续认真落实“双减”政策，优化作业设计，脚踏实地、砥砺前行。

                                      （文：徐佳  摄：郑聪   审：徐丽丽）