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“双减”进行时|精细作业管理 助力“双减”落地
发布时间:2022-03-01   点击:   来源:原创   作者:许佳佳

阳春布恩泽,万物生光辉。为进一步落实“双减”政策,全面减轻学生过重作业负担,提高教师作业设计质量和作业管理水平,切实发挥好作业育人功能,提高学校教育教学质量。2022年2月28日下午,学校特别邀请到新北区教师发展中心陈建伟校长为全体教师做了优化作业设计与管理  助推教育教学质量提升专题讲座

陈校长删繁就简,以小见大,将政策实时落地,掷而有声,从四个方面深入浅出地展开论述:一是作业功能定位再认识;二是作业设计与管理的基本要求;三是作业设计提质的三点建议;四是双减背景下作业管理的建议。

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陈校长强调,伴随中小学“双减”政策的实施,优化教育教学方式,全面压缩作业时间,降低考试压力,提升教育教学质量,已成为新时期的义务教育政策的新导向。作业作为学习的重要组成部分,需要科学设计,作业作为教育教学的重要环节,需要强化管理,只有加强科学设计和强化管理。“双减”政策才能落地。陈校长不仅在理论上给老师们做了系统的引领,更以日常调研、范例展示,细谈了作业设计与学习活动设计,为我们今后高效、高质地进行教育教学工作给予了方向指引和路径遵循。

鉴于陈校长提出的作业优化提质的建议,老师们要重新认识作业功能定位,把作业真正纳入教研过程,作业要体现层级:基础性作业、差异性作业和个性化作业,要围绕作业问题开展小课题研究,把作业的思考融入备课的全过程,把作业作为常态化评价的手段。在平时的教学中,老师们要开发创新类、拓展类、挑战类作业,因材施教,切实激发学生的学习兴趣。

他山之石可以攻玉、专家引领拨云见日。陈校长的讲座为“双减”政策下的作业设计与管理提供了切实可行的建议,指明了改善教学的方向,老师们将继续认真落实“双减”政策,优化作业设计,脚踏实地、砥砺前行。

                                      (文:徐佳  摄:郑聪   审:徐丽丽

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