香槟语文日：谷雨促耕织，成长正当时

谷雨，五彩斑斓，

无需颜色的渲染，

催促田野绿意盎然，

滋润百花争奇斗艳。

2022年4月25日，在这谷雨淅沥，百花吐蕊的季节，香槟湖小学语文教研组开展了第十一周语文教研活动，常州市教研员朱洁如老师对此次活动进行了引领指导。

阅读深耕有节律

2022年世界读书日恰逢《义务教育语文课程标准》2022版正式上线，课程标准给整本书阅读提出了要求，实施好整本书阅读，用阅读点亮童心，让书香浸润校园，是每个教育工作者义不容辞的使命担当，同时也是我们教育实践上的新的挑战。为深入研究整本书在小学生语文课堂实现方式，转变阅读教学观念，提高阅读教学效益，促进学生语文素养的提升，进一步推进小学语文新课程的实施，青年教师闵荧老师为大家带来了一堂精心准备的阅读课《铁路边的孩子们》。

闵老师课堂思路清晰，结构严谨干练，通过绘制思维导图，梳理表格等方式完成了内容的复述与感悟。从文本学习，到重点情节的感悟，以读为本，读中感悟，使课堂充满浓浓的人文情怀与语文要素，充分体现了扎扎实实教阅读的理念，让学生得到实实在在的收益。现场听课的老师们被闵老师的精彩课堂所吸引，沉浸在课堂的享受当中。

说出精彩绽魅力

“说课”是教师钻研教材、探讨教法、不断提高教学水平的一种好方法，更是促进教师专业化发展的有效途径。活动第二阶段是徐怡与董佳老师的说课展示，她们从课程概述、教材分析、学情分析、教学重难点、教学过程设计与实施、教学评价等多个方面阐述了自己的课堂设计。

徐怡的《海底世界》的说课挥洒自如，抑扬顿挫，以精心准备的课堂设计、流利清晰的语言表达，富有逻辑性的生动讲解，给大家留下了极其深刻的印象。    

董佳老师《真理诞生在一百个问号之后》的说课沉着、冷静、自然、大方，给大家呈现了一个充满活力和魅力的课堂，充分展现了董佳老师饱满的精神风貌和独特的教学风格。

专家引领促成长

朱洁如老师对本次阅读课提出表扬，朱老师在评课中指出，本堂课高度符合新课标的要求，有思维导图，有提问有解答，并且有评价性的理解。另外朱老师指出，整本书阅读应该关注学生是如何理解阅读内容的，关注学生学习到了什么，帮助学生梳理、提炼阅读方法，在教学中让学生形成阅读兴趣、阅读方法和阅读习惯。接着，朱老师对两位老师的说课给与了肯定。接着就如何说课进行了细致的指导：说课的整体板块要有合理的安排，教学理念要穿插在过程中，要有形式内容的外化。要在做中学，学中长。朱老师的细致讲解如滋润万物的雨水，让在场的老师们收获满满。

文：姜海姣    摄：刘稚贤   审：徐佳