为扎实推进我校《小学道德与法治学科情境体验式课堂的实践研究》课题的开展，提升课题组教师的专业能力与素养。3月15日上午，我校道德与法治课题组开展了研讨活动。

吴晨茵老师和肖帆老师带来了精彩纷呈的两节课，各自体现了对《传统游戏我会玩》这一课的思考和探索。吴老师的课堂以“传统游戏我会玩”为主线，设计了五个活动，分别是：了解传统游戏、传统游戏我展示、传统游戏我体验、探源传统游戏，在丰富的活动中引导学生传承和发扬传统游戏。

肖帆老师的课堂则以实践为主，把课堂场域延申到室外，设计了“时光机，带我们回到1990年”的情境，留给学生足够的世界细用心感受传统游戏的魅力，充分激发了学生的兴趣，也与道法课重体验的原则不谋而合。

课后，两位执教老师对自己的磨课过程进行了剖析，并提出了自己的困惑：课堂上怎样兼顾传统游戏的体验与感悟？听课老师认为本堂课应以亲身体验为主，感悟为辅。随后，吴海燕校长对两节课进行了深入点评，认为两位老师都设置了引人入胜的情境，符合低年段学生的认知特点，吴老师的课板块清晰，活动丰富。肖老师的课体验感很好，因为对于传统游戏的认识要紧紧围绕“玩”来加深理解。吴老师的课堂更注重知识的讲解，肖老师的课堂更注重学生自己的体验，我们的道法课堂还是要多让学生动起来。

生动的课堂，热烈的讨论，高位的引领，让教研组的每一位老师都对道法课有了更加深入的理解与感悟，也对今后的道法课堂研究更有信心！

                                    （撰稿：张亚昕 摄影：徐月月 审核：周蛟）