为促进我校道德与法治学科教师队伍的成长，落实党和国家的教育方针，更好的开展《小学道德与法治学科情景体验式课堂的实践研究》3月23日，课题组成员齐聚课堂，开展教研活动。

首先是黄恬恬老师带来的一堂《让我自己来整理》，黄老师的这堂课带着一年级的同学们认识了生活中陪伴我们成长的各类物品，并且带着同学们进行了初步整理，让孩子们在实践中总结整理、收纳、管理物品的方法，孩子们的动手能力得到了很大程度的提升。

接着我们走进了杨瑶老师五年级的《不甘屈辱 奋勇抗争》这一课，杨老师慷慨激昂的带着同学们走进了“虎门销烟”的历史，通过对虎门销烟这一历史事件背景、经过以及结果的层层分析，让学生理解了“落后就要挨打”，同时通过与“香港回归”的对比，让同学们知道了国家强大的重要性。

课后，在课题组领衔人吴海燕校长的带领下，课题组成员对两节课进行了探讨。

吴校长，给与了两堂课高度的肯定，同时也提出了要求，要上好一堂课就要充分的解读文本，解读教材，解读背景，这样才能更好地完成教学目标，实现道德与法治课堂立德树人，培根铸魂的作用。