回望·复盘·成长，以终为始扬帆再启航

——香槟湖小学2024-2025第一学期期末教研组总结暨质量分析会议

日月其迈，岁律更新，育人回首，幕幕如梭。为促进各教研组、备课组之间的相互学习，进一步促进学校教育教学工作质量的全面提升。1月16日上午，香槟湖小学召开以“精准分析，提质增效”为主题的期末教研组、备课组总结暨质量分析会议，会议由课程中心缪玲丽副主任主持，全体行政、各学科主任和教研组长、备课组长参加了此次活动。

备课组会议

各备课组长先围绕本学期备课组的特色和亮点工作进行汇报。在前期个人质量分析的基础上，语文、数学、英语三个学科组开展质量分析研讨会。会上，备课组长就本年级期末考试中出现的典型错误进行细致入微的分析，并提出行之有效的改进策略。组员们积极参与交流互动，进行热烈讨论。本次质量分析会，既是一次交流，也是一次反思，更是一次成长。

教研组会议

探研究源

各教研组长围绕学科整体质量情况、教研组管理中遇到的困点、难点，探讨新学期教研组工作的思路。

语文组组长任亚楠老师以《奔赴在成长的道路上》为题作发言，从“四性课堂，提质增效”、“借力活动，全员卷入”、“倾情辅导，丰厚底蕴”、“教师成长，成绩喜人”四个方面总结了这学期语文组的总体教研思路、取得的成绩等，同时从立足学科本位、立足思维发展和立足学生本位三个方面提出新学期提质措施。

数学组组长徐倩老师以《行稳致远   进而有为》为题作发言，从“研究新教材：我们在路上”、“精进课堂教学：我们在行动”、“提升专业技能：我们在努力”、“发展学生素养：我们在突破”四个方面汇报了教研组工作和取得的成果等，同时提出将从教研方式、教学研究和教师成长方面寻找实践创新路径。

英语组组长秦洁老师以《奋斗不辍忆往  行稳致远扬帆》为题作发言，从理念引领、合作共研、深耕课堂、学生素养和专业成长五个方面分享本学期英语组的教研活动和取得的收获等，同时提出克服英语组困点、难点的措施，力求突破。

综合组组长张维老师以《不倦求索  笃行致远》为题，从“研磨课堂，四性课堂落实处”、“研习基本功，跨学科教研有成效”、“重大节点事件，方方面面再提高”、“赛事如期参与，各类成果有收获”四个角度总结教研组工作和取得的成绩，并提出了新学期努力方向。

思共进举

四大学科主任围绕“如何提升学科教学质量”主题展开微分享。

邵亚娟主任从打造有效课堂和提升阅读能力两个角度进行分享。她建议语文老师们走进课堂前要深入研究教材，结合学情制定合理的目标，课上引导学生思考和讨论，关注学生的学习过程，注重基础知识的巩固和拓展，提高教学效果。师生都要加强阅读，教师要关注学生的阅读速度和质量，促进学生知识迁移，从而提高学生的阅读水平。

缪玲丽主任围绕关键词“提质增效，实现师生共长”进行交流。她提出备课组长业务管理要有进阶：勤于思考，事事当先，建设好备课组团队，提高集体备课质量。教研规划有方向：教研组长要明确教研内容，长程规划有主题，创新教研方式，提升教研品质。在教学中，要让学生站在课堂的中央，成为课堂的主人，从而实现师生同生共长。

潘静主任主要从以下六个方面进行分享：卷入深研新课标，研究新教材导向；聚焦课堂效率，提高教育教学实效；从严从细求实，落实教育教学常规；聚焦作业设计，提高研题能力。英语组全体老师要认真组织好每一次教研活动，以研促教，努力实现理念、教学和科研进阶，凝心聚力提升教育教学质量，人人有舞台，个个朝着专业发展的道路，取得更好的成绩。

周晶主任主要围绕加强学生管理、细化教材变化、活化技术赋能三个方面展开交流。她鼓励全体综合组老师们积极参加新教材研究，与区域内优秀教师联动，建立丰富的教学资源库；利用新兴技术，激发学生学习兴趣；结合最新考察理念和内容，设计跨学科题目，升级原有的题库，助力学科质量提升。

寻发展路

吕佳音副校长对各教研组的工作表示肯定和感谢，并对各组提出了期望。希望各组长围绕各级项目研究开展扎实的活动，改变教研方式，让每次教研活动有趣、有料、有品。以全员卷入的方式，基于日常真问题充分研究数据、案例，提取有效教育方法，尊重教学规律，关注师生双重成长，让学习真正发生、深度发生，从而呈现出圆融的教学实践。希望老师们多研究教材和当下命题方向，提升自身的命题能力，把握高效课堂教学的方向，让课堂更具美育度。

吴海燕校长肯定了各教研组的工作，各组长始终有种使命感、成就感、幸福感，推动着教育教学工作的高效开展。吴校长分享了三个关键词，“守住”：建议组长们要守住初心、守住优势和职责；“迈进”：明确方向，清晰路径，踏实行动，加强日常管理，勇于进行创新教研；“跨越”：要提升自己的专业引领力，团队管理力，协调安排力，问题诊断解决力，果断行动力，反思复盘力，从而赋能组员，在不断实践中丰厚我们的教育教学成果。

涓涓不塞，是为江河；

源源不断，是为奋斗。

相信香槟湖小学全体老师们在新思想、新理念影响下，将以坚定的信念与不懈的努力，以“真教研”助力“真教学”，凝心聚力续写教育教学工作新篇章。

   撰稿：秦洁         摄影：张维       审核：缪玲丽