秋意渐浓，微风送爽，正是教研深耕的好时节。为切实提升课堂教学效率，深入践行新课标理念，推动香槟湖小学数学课堂从“有效教学”迈向“品质教学”，11月5日下午，香槟湖小学数学组教研活动如期举行。本次活动特别邀请到新北区教研员李志军主任莅临指导，为教研注入专业力量。

第一节课由钱亦馨老师执教一年级《认识10》。整节课环节流畅、目标清晰，将教材内容扎实落地，呈现出一节值得借鉴的常态课范例。钱老师通过“摆方块”和“买方块”的活动激发学生兴趣，借助计数器引导学生直观感知“满十进一”，贴合一年级学生从具体到抽象的认知规律，教学层次分明、循序渐进。

第二节课由金利平老师带来五年级《用字母表示数》。金老师引领学生步入字母与数字交织的奇妙世界，创设丰富情境，从学生已有的认知出发，激发他们用字母表达数量的内在需求，体会“字母表示数”的简洁与优越。整节课条理清晰、层层深入，在潜移默化中渗透代数思想，有效培养学生的符号意识与逻辑思维。

巢老师肯定了钱老师对学生语言表达能力的重视，认为她给予学生充分的展示机会与互动空间，充分尊重学生主体地位，并在现实情境中引导学生抽象出数，配合操作活动深化理解，教学策略值得学习。陈老师则针对操作环节与计数教学提出建议，指出在课堂深度与创新性上仍有提升空间。同时，她也关注到本节课容量较大，就“如何在教学完整性与内容细致度之间取得平衡”这一问题，引发大家深入思考。

最后，李志军主任对两节课给予高度评价，他认为课堂生动有趣，既尊重学生主体性，又赋予他们充足的探索时间。李主任还从教学目标、板书设计、教学语言到环节安排进行了系统梳理与细致点评，为在座教师提供了宝贵的教学启示。

教学路漫漫，潜心供求索。香槟湖小学数学组将以此次活动为契机，继续聚焦课堂设计与实施，着力学生核心素养的培育，为推动学校教育高质量发展而不懈努力！