深耕课堂研不辍，共促成长绽芳华。为深化课程改革，提升课堂教学质量，促进教师专业发展，11月20日下午，香槟湖小学举行了第十二次数学教研活动，为教师们搭建一个共研教法、互学互鉴、彰显专业风采的舞台。

脑韵启思 ，课展华章

顾丽敏老师执教一年级数学《得数是10的加法和相应的减法》。课堂以“踢足球”情境导入，激发学生兴趣；引导学生通过“观察—探究—验证”的路径，主动列出算式，掌握得数是10的加法与相应减法的计算方法。通过同桌合作学习和梯度练习，学生不仅巩固了知识，更深刻体会到数学与生活的紧密联系，有效地提升了计算能力与数学思维。

臧宁老师执教五年级数学《复式统计表》。课堂伊始，臧宁老师以“校园兴趣小组报名统计”为真实情境，出示单式统计表引发思考，通过“如何更清晰对比各组男女生人数”的问题链，自然引出复式统计表的学习。教学中，教师引导学生经历“观察—对比—尝试—总结”的过程，学生自主动手将四个单式统计表拼接成一个复式统计表。通过实例练习巩固“收集—整理—分析”的统计方法，注重培养学生数据分析与逻辑思维能力，让数学成为解决实际问题的工具。

研思交汇 ，团队共长

评课环节，老师们围绕教学环节设计、重难点突破等展开研讨，各抒己见、畅所欲言。缪玲丽主任对本次活动进行了总结，她指出，顾老师的课堂以“10的加减法”为切入点，凝聚了团队智慧，明确了“夯实基础、培养思维、提升素养”的教学方向；臧老师的课堂注重实践操作，整堂课目标明确、设计精巧，体现了教师良好的基本素养。

教研有道，探索无涯。每一次的教研活动展示的是集体智慧，相信在以后的活动中，老师们会在思维的碰撞中笃行致远，砥砺前行，在教研时光中激荡出更多教学智慧的火花！

撰稿：诸葛倩 摄影：汤伟丽 审核：林鑫