为进一步深化教育改革，规范办学行为，推动《义务教育学校管理规范》贯彻落实，12月24日上午，以飞龙实验小学潘建强校长为组长的督导小组一行6人莅临新北区香槟湖小学，开展了为期半天的督查评估。督导组通过“听、看、谈、查”多维举措，精准把脉学校发展现状，为我校教育高质量发展注入强劲动力。

                          参观校园 浸润笃行文化   

在徐丽丽副校长的陪同下，督查组专家实地察看了校园环境、硬件设施及大课间情况。针对学校依托“笃行”文化对混融空间实施的全方位升级，督查组给予了高度评价，盛赞其成功打造了集“好看、好玩、好学”于一体的育人空间，并对学校构建的优美校园生态与浓厚文化氛围表示充分肯定。

四性课堂 聚焦课堂转型

“四性课堂”是落实学科育人目标的核心载体。专家走进香槟湖小学的课堂，观摩了一节信息科技课与一节体育课，近距离观察教师教学实施与学生课堂表现，对授课教师精准的目标定位、灵活的教学方法给予充分肯定。

             资料细审 彰显管理品质

督导组对照评估指标与检查要点，围绕保障学生平等权益、促进学生全面发展、引领教师专业成长、提升教育教学质量、打造和谐美丽校园环境、健全现代学校管理制度等多维度，对台账资料展开细致核查，并对各项佐证材料逐一进行对标核验。学校各项工作的扎实落地，充分彰显出学校从规范管理向精细管理的跨越。

                 师生访谈 广纳多方心声

为深入了解学校办学文化、学生校园活动等情况，督导组成员随机选取部分师生开展访谈，并对三个班级进行了问卷调研。香槟湖小学的师生们落落大方，对校内各类活动情况娓娓道来，督导组专家据此对学校的办学水平进行多元的评估。

                             集中反馈 明确办学方向

反馈会上，潘建强校长代表督导组作总结讲话，对我校教育工作取得的显著成效给予高度评价。他指出，香槟湖小学办学方向明确、管理规范有序，在课程改革深化、育人模式创新、师资队伍建设等方面亮点突出。五育并举，拓宽学生的成长路径；项目推动，提升“知行”课程的质量；行动赋能，焕发教师的发展活力；强化服务，筑牢学校的安全底线。同时，督导组提出新形势新样态下学校要进一步深化德育内涵，挖掘价值引领，扩大品牌示范的辐射引领作用。

沈亚萍书记由衷感谢督查组成员全面、深入、细致的诊断把脉，香槟湖小学将以此次督导为契机，全面梳理督导组反馈的问题与建议，盘点不足，以笃行为底色，不断提升教育治理能力与办学质量，新形势下努力办好家门口的好学校。

乘势而上，精进不止。本次督导既是检阅与鞭策，更是指导与推动。我校将以义务教育学校管理标准督查为契机，梳理落实反馈意见，锚定办学理念，发挥学校优势、深化内涵建设、立足办学实际，发挥自身长处、厚植内涵底蕴、贴合实际办学，让学校管理工作更上一层楼，用心护航每一位学生全面健康成长。

            （撰稿：潘静   摄影：各行政   审核：徐丽丽）