春风化雨，润物无声。2026年3月16日，香槟湖小学召开全体教师大会，以"每一位教师都值得被温柔以待"为主题，通过心理健康团辅、体育教学技能分享与区域精神传达引领三大板块，为全体教师送上了一份春日里的心灵关怀与专业成长的双重滋养。

一、心灵护航：守护心灵，从关爱自己开始

成鹏老师给全体教师带来一场深入浅出、实用性极强的心灵SPA。成老师通过大量真实生动的案例分析，梳理了小学生常见的学习焦虑、同伴交往障碍、情绪调节困难等心理问题，提出"三级识别体系"：一级由班主任日常疏导，二级启动心理老师介入，三级立即启动危机干预预案。"识别是第一步，但更重要的是去标签化的关怀，"他强调，"每个孩子的问题行为背后，都有一个需要被看见的故事。"

随后，成鹏老师指出，教师群体普遍存在"完美主义陷阱"，多重角色期待易导致职业倦怠。为此，他分享了自我关怀的实用方法：一是"STOP"情绪急救技术，通过暂停、呼吸、观察、行动四步实现情绪调节；二是建立"情绪日记"、设置"心理边界"、寻找"支持同盟"等日常微习惯；三是践行身体先行策略，通过正念行走、微运动等方式照顾身心。

最后，成鹏老师梳理了校外专业支持资源，包括心理援助热线、区域服务中心及危机转介绿色通道，鼓励教师"求助是强者的选择"。整场团辅在温暖互动中结束，老师们表示这不仅是一次培训，更是一次被理解、被接纳的心灵疗愈。

二、专业精进：上好一节体育课的"圆圆智慧"

大会第二项议程，陈圆圆老师带来"上好一节体育课"的专题分享。她强调体育课须守住安全底线与健康主线双重标准，从课前安全检查、课中强度监测与个体差异关注，到课后评估追踪，详细解读了各环节的规范要求。陈老师结合案例指出，要让学生在科学运动中享受乐趣、增强体质。她还分享了低年级游戏化教学策略及特殊体质学生个性化调整方案，为提升体育教学质量提供了可操作路径

三、理念引领：实干担当，以正确政绩观办好人民满意的教育

大会最后，吴海燕校长作题为"实干担当：以正确的政绩观办好人民满意的教育"的总结讲话。她指出，把人民满意作为衡量教育的最高标准，以学生成长为第一原则践行育人使命，按教育规律办事是科学政绩观的基本要求。吴校长强调，学校将持续推进"健康第一"教育专项工程，将师生身心健康置于首位，以正确政绩观引领学校高质量发展，在平凡岗位上书写不平凡的教育答卷。

本次教师大会，是一场关于"温柔"的约定。成鹏老师用专业与温度，为老师们筑起心灵的避风港；陈圆圆老师以细致与匠心，让体育课成为孩子成长的乐园；吴海燕校长则以远见与担当，为学校锚定前行的航向。原来，温柔以待从来不是一句口号，而是香槟湖小学最朴素的教育初心：先让老师被光照亮，他们才能成为孩子心中的光。

                                                           撰稿：潘婷婷              审核：殷巧娟               摄影：王端