为进一步推动新课标理念在小学英语课堂的深度落地，强化教师对单元整体教学的理解与实践，4月8日我校英语组围绕 “研课标・钻教材・赛设计” 开展了一系列主题教研活动。全体英语教师在研、学、赛中深耕教学、锤炼本领，为打造高效英语课堂、培育学生核心素养筑牢根基。

专题引领，锚定育人方向

秦洁老师在《聚焦新课标 践行新教材》专题分享中提出，三、四年级英语教学要以单元整体设计为抓手，立足教材主题重构教学逻辑，融合知识传授与素养培育，通过分层实践活动与多元评价方式，推动课堂从碎片化讲授向系统化育人转变，让新课标理念真正落地日常教学。

教材深研，践行素养目标

承静老师对译林版三年级下册Unit6《On the farm》教材进行了全面且细致的解读，从单元主题内涵、语篇结构、语言知识点、素养目标设定等多个维度展开分析，结合新课标对小学低段英语教学的要求，精准拆解教材重难点，梳理单元内各课时之间的内在关联，同时分享了贴合三年级学生认知特点的教学活动设计思路，为该单元的整体教学设计、课堂活动开展提供了具体可借鉴的实践方案。

羊哲钰老师围绕译林版四年级下册Unit6《Jobs》教材展开深度解读，聚焦“职业认知”这一核心主题，结合新课标中“文化意识”“语言运用”等素养要求，分析教材语篇的育人价值，明确单元教学的核心目标与实施路径，拆解各课时的教学重点与衔接要点，为后续开展单元整体教学设计、落实素养育人目标奠定了坚实基础。

以赛促教，赋能专业成长

为进一步深入落实新课标理念、践行单元整体教学要求，着力提升教师的教学设计水平与专业素养，英语组开展了全体英语教师大单元整体教学设计比赛。本次比赛以“聚焦新课标、践行新教材、落实单元整体育人”为核心主题，要求参赛教师结合教材，紧扣单元核心主题，立足学生核心素养培育目标，精心撰写完整的大单元整体教学设计方案。通过“以赛促学、以赛促研、以赛促改”的方式，推动各位教师深入钻研教材内涵、优化教学设计思路，切实破解教学实践中的难点问题，从而推动我校小学英语教学工作稳步迈向新台阶。

撰稿、摄影：刘欣月      审核：秦洁