跨学科融合，让英语课堂“果香四溢”

为深入探索小学英语跨学科教学路径，打破学科壁垒，提升学生综合素养，5月初，我校全体英语教师齐聚录播教室，开展了以“跨学科英语教学实践”为主题的教研活动。本次活动以课例展示为载体，以研讨交流为抓手，为老师们搭建了思想碰撞、经验共享的平台。

课堂展风采：跨学科赋能趣味英语课堂

承静老师带来了四年级下册Unit5 Fruit（Story time）的精彩课例展示。本节课以“水果”为主题，将语言学习与劳动、美育、健康知识巧妙融合，打造了一堂充满童趣与温度的跨学科英语课。课堂上，承老师以故事为主线，巧妙地将水果的颜色、形状、口感等描述与美术观察相结合，同时融入健康饮食理念，引导学生了解不同水果的营养价值。整堂课环节紧凑、层层递进，充分体现了“以学生为中心”的教学理念，也让跨学科教学的魅力在课堂中充分彰显。

随后，巢洁老师带来了《Make a fruit salad》课例展示，以制作水果沙拉为项目任务，将英语表达与劳动实践、数学计量等知识融合，让学生在动手实践中运用语言、解决问题，为跨学科教学提供了更多实践思路。

心语话教研：教师心得共分享

承静老师先进行说课，随后老师们展开评课议课。谷苗苗、江颖、王梦等教师充分肯定课堂亮点，并围绕跨学科融合、学生小组合作学习、创意表达等方面提出改进建议。

总结明方向：深耕教研聚力前行

活动最后，教研组长秦洁老师围绕“跨学科英语教学”提出了具体建议。她指出，跨学科教学应该融合得更自然，不是学科的简单叠加，而是要立足英语学科核心素养，找准学科融合的切入点，让学生在真实的问题情境中综合运用多学科知识解决问题，学得更有思维，实现语言能力与综合素养的同步提升。她鼓励全体英语教师在今后的教学中，大胆探索、勇于实践，让跨学科教学真正落地生根，研得更有沉淀。

本次教研活动的开展，为我校英语教师搭建了学习交流的平台，也为跨学科英语教学指明了方向。未来，我校英语组将继续深耕课堂，以教研促成长，以创新求突破，让英语教学在跨学科融合的道路上绽放更多精彩！

                           撰稿、摄影：顾梦娇         审核:秦洁